中(zhōng )午放学前,迟砚在讲台上象征性问了下有(yǒu )没(méi )有(yǒu )愿(yuàn )意留下(xià )来(lái )帮忙, 根本没人理。
只是比重不高,迟砚在(zài )心(xīn )里(lǐ )补充,这(zhè )句话没有说出口。
两个人放佛较着劲,谁也(yě )不(bú )肯(kěn )退让一(yī )步(bù ),直到消失在彼此在视线里。
孟行悠气不(bú )打(dǎ )一(yī )处来:她(tā )对迟砚有意思,关我鸟蛋事?什么公主病,活(huó )该(gāi )我欠她(tā )的(de )。
孟行悠眼睛一亮,像是被老师表扬得到(dào )小(xiǎo )红(hóng )花(huā )的幼儿(ér )园(yuán )小朋友:可以的!照着画我能画出来,三(sān )天(tiān )足(zú )够了。
迟(chí )砚见她这么安静,还挺不习惯,问:你是不(bú )是(shì )不(bú )想画?
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